УСТАНОВОЧНЫЕ И ИТОГОВЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПРАКТИКЕ

Установочные конференции проводятся с целью распределения студентов на практику по предприятиям и определения объема работы в ходе нее.

Время установочной и заключительной конференций назначается кафедральным руководителем практики по согласованию с деканатами.

На установочной конференции выступают: руководитель практики, зав.кафедрой, председатель методического совета факультета.

Студентов знакомят с целями, задачами практики, ее содержанием, обязанностями студентов и приказом по распределению студентов на базу практики (ПРИЛОЖЕНИЕ В). Готовится выставка учебно-методической литературы по организации профессиональной практики.

На заключительной конференции подводится итог практики, заслушивается анализ отчетной документации, итогов всей практики (ПРИЛОЖЕНИЕ М). Кафедральный руководитель практики подводит общие итоги и объявляет оценки. При подведении итогов важно выявить трудности, с которыми столкнулись студенты на практике и возможные пути их преодоления. Вычленить предложения по улучшению организации и проведения практики.

Основными критериями оценки результатов практики являются следующие:

• уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее цели, задачи, содержания, методов);
• степень сформированности профессиональных умений и навыков;
• уровень профессиональной направленности.

Для оценки результатов практики используются следующие методы:

• наблюдение за студентами в процессе практики и анализ качества отдельных видов их работы;
• анализ характеристик студентов, написанных руководителями практики от предприятия;
• самооценка студентами степени своей подготовленности к практической работе и качества своей работы;
• анализ документации студентов по практике.

По завершению профессиональной практики администрация предприятия (учебного заведения) оформляет письменный отзыв на каждого практиканта, в котором отражаются следующие вопросы:

• полнота выполнения студентами программы и задания практики;
• умения организовывать и осуществлять различные виды деятельности, входящие в содержание программы;
• качество проведенных мероприятий и видов работ;
• умение поддерживать дисциплину и порядок;
• уровень подготовленности по различным предметам, умение применять теоретические знания на практике;
• степень самостоятельности в работе, инициативность, требовательность и исполнительность, дисциплинированность;
• выводы о работе практиканта и предложения по улучшению его подготовки, оценка работы практиканта по пятибалльной системе.