В Казахстане проживают более 162 тысяч детей с особыми образовательными потребностями и сегодня проблема поиска новых альтернативных методов и приемов в работе с детьми в инклюзивной среде весьма актуальна. Профессорско-преподавательский состав кафедры «Психологии и коррекционной педагогики» и специалисты ЦНиИО «Dana bala» Восточно-Казахстанского университета имени Сарсена Аманжолова на постоянной основе проводят научные исследования, опытно-экспериментальные работы по педагогике и психологии, а также практикумы, семинары, курсы повышения квалификации для руководителей, воспитателей, дефектологов, логопедов, психологов организаций дошкольного обучения и воспитания, работающих в условиях инклюзивного образования.

– Наш университет с 70-летней историей, занимающийся образованием и подготовкой педагогических кадров, не может стоять в стороне от модели инклюзивного образования. Важен охват и доступность образования. Если мы с вами создадим условия для наших детей, и они получат возможность развиваться и самореализоваться кто-то в коррекционном центре, кто-то в школе, то это большое достижение, – отметила проректор по стратегическому развитию и научной работе ВКУ им. С. Аманжолова Ирина Ровнякова.

Серия мастер-классов на тему «Использование в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями альтернативных методов и приемов» стартовала с экскурсии по ЦНиИО «Dana bala», затем участники были распределены по шести аудиториям. В каждой категории приглашенные педагоги-практики передавали накопленный опыт не только действующим специалистам, но и студентам, обучающимся по образовательным программам «Дефектология», «Дошкольное обучение и воспитание», «Педагогика и психология», «Психология», «Клиническая психология».