Историческая справка

История университета началась 5 июля 1952 года. На протяжении четырех десятилетий институт был одним из ведущих вузов не только в республике, но и в СССР.

В 1991 году Усть-Каменогорский педагогический институт был преобразован в Восточно-Казахстанский государственный университет и стал третьим университетом в Казахстане – ровесником суверенного государства.

В октябре 2003 года Постановлением Правительства Республики Казахстан присвоено имя Сарсена Аманжолова – ученого, лингвиста-тюрколога.

Университет является активным членом Евразийской Ассоциации университетов.

В сентябре 2009 г. решением Коллегии Обсерватории университет включен в число 600 мировых университетских лидеров, объединившихся вокруг Великой Хартии университетов для реализации принципов Болонского соглашения.

Университет сегодня

Восточно-Казахстанский государственный университет имени Сарсена Аманжолова - один из ведущих учебных, научных, методических и культурных центров Восточного региона страны.

Университет обеспечивает широкий спектр и высокое качество образовательных услуг, используя новые технологии обучения и расширяя базу научных исследований профессорско-преподавательского состава кафедр. Выпускники университета востребованы и успешно конкурируют на рынке занятости, работают в различных отраслях экономики Казахстана и зарубежных стран.

Структура университета

Структура университета (с 2015 года) включает: 4 факультета (факультет естественных наук, математики, физики и технологий; факультет экономики и права; факультет психологии, педагогики и культуры, факультет истории, филологии и международных отношений) и 23 кафедры. На 4 факультетах обучаются по 49 специальностям бакалавриата, 33 специальностям магистратуры и 3 специальностям докторантуры. В университете трудятся более 400 высококвалифицированных преподавателей, из них - 19 докторов наук и более 150 кандидатов наук и докторов Phd.

В целях интеграции образования, бизнеса с научной деятельностью университета открыты следующие новые научно-исследовательские и научно-образовательные подразделения.

В 2013-2014 учебном году открыты: НИЦ «Алтайтану»; НОЦ «Назарбаевтану»; центр Российской науки и культуры; центр студенческих инициатив; творческая лаборатория имени академика Заки Ахметова в рамках мероприятий, приуроченных к празднованию 85-летия со дня рождения заслуженного ученого-литературоведа, лауреата Государственной премии Республики Казахстан, академика НАН Республики Казахстан, доктора филологических наук Заки Ахметова.

В 2014 - 2015 учебном году открыты: филиал Института истории и этнологии имени Ч.Валиханова; зал судебного заседания; кабинет уголовно-исполнительной службы; научно-образовательный центр «Зияткер», музей образования ВКО, центр по реализации Международного проекта G-Global, с целью реализации Международного проекта G-Global и Общественного движения за энергию будущего «G-Global-EXPO-2017».

В 2015-2016 учебном году открыты: лаборатория фитохимии в рамках реализации научного проекта «Идентификация эфирных масел из высших сосудистых растений Восточного Казахстана», финансируемые Комитетом науки МОН Республики Казахстан; центр развития научных исследований студентов и молодых ученых.

Деятельность подразделений университета осуществляется на основе долгосрочного и краткосрочного планирования: «Стратегия развития ВКГУ им. С.Аманжолова на 2015-2020 годы», утверждена решением Ученого совета ВКГУ имени С.Аманжолова от 13 октября 2014 года и планов работы учебных и административных подразделений ВУЗа. В Стратегии развития определены миссия и видение.

Миссия университета: обеспечение ведущей роли университета в международном научно-образовательном пространстве по формированию конкурентоспособных специалистов для инновационного развития Казахстана.

Видение: Университет в инновационном развитии Казахстана позиционирует себя как научно-исследовательский и образовательный центр, входящий в рейтинг лучших ВУЗов страны и мира.
«Стратегия развития ВКГУ имени С.Аманжолова на 2015-2020 годы», План действий по реализации «Стратегии развития ВКГУ им. С.Аманжолова» на 2015-2020 г.г. корретировались в связи с изменениями в «Стратегическом плане МОН РК» и изменениями, касающимися достигнутых индикаторов ГПРО до 2020 г.

Модернизация образовательного процесса

В университете в 2014 году разработан План по внедрению принциповSMART-университета и проведены подготовительные работы: утвержден технический регламент документов университета; ведется внутривузовский электронный документооборот, активизирована система информационно-образовательного портала университета, осуществлена активизация процесса обучения по дистанционным технологиям обучения; проведены семинары, коучинги с заведующими кафедрами, деканами факультетов по разработке образовательных программ по переводу в электронный формат; систематически проводится мониторинг качества разработки и реализации программ и ЭУМК; запланирован перспективный план развития кафедр и факультетов в разрезе развития SMART-университета.

В университете в 2014 г. разработан План перехода университета к автономии и внедрению принципов коррпоративного управления.

В университете обучаются студенты из стран дальнего и ближнего зарубежья (Монголия, КНР, РФ, Узбекистан и т.д.).

Основные направления научной и инновационной деятельности

Научно-исследовательская работа ВКГУ осуществлялся на базе Испытательного центра физико-химических исследований (Национальная научная лаборатория коллективного пользования, Учебно-научно-исследовательский центр «Экология»), научно-исследовательского центра «Алтайтану», научно-образовательного центра «Назарбаевтану», центра подтверждения квалификаций, научно-образовательного центра «Зияткер» и кафедр университета.

Оценка результативности НИР ВКГУ осуществляется через показатели финансирования научных исследований, участие профессорско-преподавательского состава (ППС) и студентов в научных мероприятиях и публикационной активности ППС и сотрудников, магистрантов и студентов.

Научно-исследовательская работа университета направлена на развитие фундаментальных, прикладных научных исследований и инновационной деятельности по приоритетным направлениям научно-технического развития, утвержденных высшей научно-технической комиссией: биотехнологии; наука о жизни; физико-математические исследования; информационно-технологические исследования; естественнонаучные исследования; гуманитарные и социальные исследования; ядерные технологии; энергетика; глубокая переработка сырья и др.

Университет для популяризации и пропаганды НИРС применяет следующие виды НИР студентов: написание рефератов, курсовых и дипломных работ; организация ежегодных научных конкурсов среди студентов, таких как «Гранит науки», «Жас талап», «Лучший факультет по организации НИРС», «Лучший студенческий научный кружок года», «Лучший студент по специальности»; участие в научно-практических конференциях университетского, областного, регионального, республиканского и международного уровней; публикация научных статей под руководством ведущих преподавателей и ученых университета; участие в региональных, республиканских и международных олимпиадах, конкурсах, фестивалей и т.д.

Из года в год студенты университета становятся лауреатами и победителями конкурсов, олимпиад и конференций различного уровня. В университете при подготовке студентов, будущих специалистов, большую роль играют научные кружки. В 2015 г. в университете функционируют 42 научных кружка.

Международная деятельность

Международное сотрудничество университета направлено на интеграцию в мировое образовательное сообщество, участие в работе авторитетных межгосударственных объединений, взаимодействие с ведущими вузами ближнего и дальнего зарубежья.

В 2015-2016 учебном году университетом заключен 71 Международный договор. Среди партнеров ВКГУ имеются вузы как ближнего, так и дальнего зарубежья: Россия, Кыргызстан, Беларусь, Турция, Германия, Польская Республика, Чехия, Франция, Швейцария, Китай, ОАЭ, Южная Корея, Монголия, США.

Ключевым направлением международного сотрудничества является реализация совместных образовательных программ, направленных на предоставление обучающимся возможности стажировок в зарубежных вузах и получение двух дипломов. Университет имеет соглашения по программе двудипломного образования с университетами Южной Кореи (Джионгсангский Национальный Университет, Университет Ченгджу), Китая, Польши (Университет имени Адама Мицкевича, Вроцлавский университет), и Российской Федерации (Алтайский государственный университет имени И.Ползунова, Алтайский государственный университет и др.).

Благодаря новым контактам с вузами США, Турции, Польши, Чехии, Южной Кореи (договоры по академической мобильности) у обучающихся ВКГУ, а также у ППС вуза появилась возможность выехать на обучение в рамках академической мобильности.

Университет является членом пяти международных Ассоциаций: Евразийская Ассоциация университетов, Международная Академия Высшей школы, Великая хартия университетов, Международный координационный совет «Наш общий дом – Алтай», Ассоциация Азиатских Университетов.

Профориентационная работа

Профориентационная работа - одно из ведущих направлений деятельности университета по обеспечению формирования качественного контингента обучающихся. Организацию профориентационной работы в университете осуществляет Центр маркетинга и довузовской подготовки в партнёрстве с деканатами факультетов, кафедрами и профессорско-преподавательским составом университета. В 2014 г. подписан меморандум о сотрудничестве между ВКГУ им.С.Аманжолова и Управлением образования ВКО (УО ВКО).

С целью организации тесного сотрудничества совместно с УО ВКО определены базовые, опорные и контактные школы университета, проводятся олимпиады школьников.

Среди школьных предметных региональных и областных олимпиад, проводимых университетом - по химии, казахскому языку (с международным участием), английскому языку, биологии, математике и физике, «Педагогическое ассорти»; конкурс исполнительского мастерства «Таланты Востока» и др.

Университет практикует проведение дополнительных творческих испытаний для абитуриентов, поступающих на педагогические специальности, конкурс творческих письменных работ «Выбираю профессию учителя». Положением конкурса предусматривает изучение аналитических, прогностических, проективных, рефлексивных умений абитуриентов, а также организаторских и коммуникативных способностей. Участники конкурса проходят тест на выявление знаний трех языков – казахского, английского и русского.

К эффективным формам работы по ориентации выпускников школ на специальности университета можно отнести ежегодные «фирменные» профориентационные мероприятия факультетов и кафедр: Дни открытых дверей факультетов, Дни специалиста, «Химический калейдоскоп», «Психологический марафон», «Экологический брейн-ринг» и др.

Воспитательная работа

В университете традиционно проводятся конкурсы и фестивали: «Мисс ВКГУ-2015», «Студенческая весна», «Таланты первокурсников», «Танцевальный батл», чемпионат университета по киберспорту, в форме компьютерной игры «Counter-strike» и др.

Студенты участвуют в социально-значимых проектах, реализуемых МК «Жас Отан», АО «Лига эрудированной молодежи» таких как «Жастар Отанға!», «Будущее - в наших руках», «Молодежь за здоровый образ жизни», «Жемқорлыққа жол жоқ», «Қан тапсырып, адам өмірін сақта», «С дипломом - в село!», ССМТО, «Жасыл ел» и т.д.

Высокие спортивные достижения - один из показателей активной жизненной позиции студентов и преподавателей ВКГУ им. С. Аманжолова. Спортивные залы активно используются для работы спортивных секций, на сегодня функционирует 21 спортивных секций: по футболу, волейболу, армреслингу, бадминтону, зимнему и летнему президенскому многоборью, легкой атлетике, спортивному ориентированию, баскетболу, гири и другие, а также для проведения акций в поддержку ЗОЖ - «Молодежь – за здоровый образ жизни» и т.д.